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春秋筮例:畢萬筮仕於晉

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於是畢萬為自己到晉國出士未來的可能發展問了一卦,得到屯之比,也就是屯卦初九爻變,爻辭為「磐桓,利居貞,利建侯」。辛廖解釋這卦認為大吉,為公侯之卦,子孫也將在晉國飛黃騰達。果然畢萬在晉國不但發展得相當好,其後世子孫也在晉國發達掘起,並建立了魏國,不但成為諸侯國,也躋身戰國之七雄。

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春秋筮例:莊叔筮穆子(叔孫豹)

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叔孫豹剛出生時他的父親莊叔就為他筮了一卦,得到明夷之謙。然後莊叔拿給卜楚丘幫忙解卦,依據卜楚丘的解卦,穆子將會離開叔孫氏家,然後又回來,並繼承莊叔的卿位。而且將帶著一個名字叫「牛」的小人回家。但是最後穆子將不得善終,饑餓三日之後而死。後來卜楚丘的預言完全應驗。

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明夷卦與后羿射日、日中烏見的神話故事

Jack 發表於

「明夷」--隕落的光明,夷滅的光體,墜落的太陽,描繪的正是彗星撞地球時從天際間出現的流星雨。「明夷于飛,垂其翼」,上六「不明晦,初登于天,後入于地」則是趙院長說的:「東方從海面低水平角度陸續出現了一、二、三⋯⋯九個小太陽般的火球,像大鳥般飛行而來。⋯⋯九個小太陽也就一一在遠處隕落,隕落之處一片焦黑泥爛。」

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從春秋筮例看大衍揲蓍法的問題

Jack 發表於

以《繫辭傳》「大衍之數五十」章所重建起來的揲蓍法,是今存最古老而可證的筮法,但是我們仔細去研究其機率(或然率)之後卻發現,這個筮法卻是大有問題的。

大衍揲蓍法的詳細操作法及考證可參考:詳談揲蓍法(或稱「筮法」,「大衍揲卦法」)以及易經卜卦的原點:大衍之數揲卦法兩篇文章。

我們經過機率的推理,以及各種可考資料的比對之後發現,世傳的這套揲蓍法很可能是錯的:可能是宋儒未正確重建漢儒的揲法,也有可能漢儒的揲蓍法就有問題。[馬王堆出土的帛書《繫辭傳》缺大衍揲蓍法這一段,因此可推斷這很可能是漢人所建構。此揲蓍法為漢代所建構的其他的相關論證請參考詳談揲蓍法(或稱「筮法」,「大衍揲卦法」

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詳談揲蓍法(或稱「筮法」,「大衍揲卦法」)

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揲蓍法在古代稱為「筮」,由於今傳的筮法主要源自於《繫辭傳》「大衍之數五十」一章的記載,因此我給它一個較為響亮的名稱:大衍揲卦法。

揲,音「蛇」,《說文》:「揲,閱持也。」段注:「閱者具數也,更迭數之也。」就是我們邊數邊取的意思,例如要算多少顆豆子,可能會五、十、十五,二十.....五個五個數的同時也五個五個取出,這就是揲。蓍,音「失」,一種像艾草或蒿草的菊科植物。據說蓍草莖百節,「百」象徵「極致」,並符天地之數50之倍,具有靈性,因此被拿來當做卜筮之工具。簡單說,揲蓍法或筮法,就是取50根蓍草,藉以算出卦象。

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【易經543】易經課問題集 4:所問事情的應驗時間可以推算嗎?

Jack 發表於

《易經》中如何推算事情應驗之日期?方法可以說沒有,也可以說很多。因為《易經》筮法中還找不到此法。但從歷代注解易經的易學家偶爾提出的見解,可以大致找到以下方法。但也不能盡信。以下略述供作參考就好,不要過於迷信。

2014年春的可能開課計畫的想法

Jack 發表於

在大家的支持下今年易學網的秋季易經課程順利完成。平心而論,個人的上課表現不是很好,完全是大家的包容與支持,再加上自己努力備課,才能好好把四個班上完。

對於這次未能報名參加課程的朋友,在此也要表示歉意。原本承諾會再提供更多機會讓所有支持易學網的朋友都能參與,但這次上完課之後,發覺我對課程的許多做法與想法必需調整,因此決定不再開授與這次完全一樣的班。

有了這次的經驗,我也比較清楚什麼是大家比較能夠吸收的,什麼是比較艱深而難懂而必需歸類為真正的進階課程。所以目前打算在這次的基礎上,重新規畫未來可能的課程型態。

請幫忙輸入焦循《易通釋》

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【易經543】易經課問題集 3:解卦不看變卦,那為什麼要有變卦?(兼論畫卦之演進)

Jack 發表於

簡單說:這可能只是古人表達卦象的方法。 因為最早時還沒找到後來的我們所使用的這種表達方式,現今以爻位陰陽表達的方式可能是戰國之後才發展出來的。 個人研究與綜合各種資料之後推論:易經最早並沒有像初九、九二、六三、六四...這樣表達卦象的方法,所以從春秋筮例中只會看到例如「觀之否」、「乾之姤」這樣的表達方式,也就是「某卦之某卦」,「之」就是我們現在說的「變卦」的「變」的意思,但現代人用「變」字來替代「之」字之後,反而帶來了很多不必要的誤解。所以如果你會混淆,建議正名為「之卦」,不要說「變卦」。